Yabancı Öğrencilerle Türkçe Deneyimi

Bizim öğrencilerimiz Esra ve Marva'ydı. Sınıfımızdan diğer arkadaşlarımız ve onların eşleriyle beraber etkinliğimizi gerçekleştirdik. Öncelikle onları Ersem ’den aldık ve birlikte yemeğe gittik. Yemekte onların dilimizle, toplumumuzla, ülkemizle alakalı sorularını yanıtlamaya çalıştık. Ardından biz onlara merak ettiğimiz soruları sorduk. Şehrimizi sevdiklerini öğrenmek bizi memnun etti.

Yemeğin ardından meydanı, kapalı çarşıyı, kazancılar çarşısını gezdik. Kapalı çarşıda gezerken kına gecesi adetlerimizden bahsettik. Bu yerlerde hala düğün alışverişi yapıldığını anlattık. Özellikle kına gecesi adetlerimizden biri olan bindallıyı çok beğendiler.

Ardından birlikte Hunat Medresesi‘ni gezdik. Medresede hat, ney, ebru gibi kültürümüze ait değerlerden bahsettik.

Sonuç olarak onlarla vakit geçirmek çok farklı bir tecrübeydi. Ülkemize dışardan bir gözle baktık. Onların ülkelerine dair yanlış bildiklerimizin doğrularını öğrendik. Şahsım adına şunu söyleyebilirim ki konuşurken daha özenli davrandım. Özelikle Türkçe kelimeler vermeye gayret ettim. Bu durum çok hoşuma gitti. Kültürü ve dili tanıtmanın eğlenceli bir iş olduğunu anladım. Tekrar buluşmak ve görüşmek üzere ayrıldık.

Türkçe Eğitiminde Bloglar

Türkçe Eğitiminde Blog Kullanımı

Blog, günlük kullanılabilirlik sağlayan, hızlı gönderi yapılabilecek, kullanımı kolay web sitesidir. Bloglar günümüzde yaygın olarak kullanılmaktadır. Son zamanlarda eğitimde de sıkça kullanılmaya başlanmıştır.

Blog kullanmak öğrenciye ne kazandırır? Teknolojiyle mecburi bir ilişki içinde olan öğrenciler bu sanal sınıflara ilgi duyarlar. Derse olan ilgi artar bu da beraberinde başarıyı getirir. Defter tutma, kitaptan takip etme gibi öğrenciye külfet gelen durumların ortadan kalkması da öğrenciyi derse karşı kamçılar.

Bunların dışında öğrencinin akranlarıyla iletişim kurabilmesini sağlar. Öğrencinin kişisel düşüncelerini paylaşması bu düşüncelerine dönüt alması özgüvenini artırır. Her zaman farklı öğrenmeyi klasik öğrenmeye tercih eden, içinde rol aldığı dersi daha iyi alan öğrenciler için blog kullanımı değişik bir sistemdir.

Türkçe eğitiminde blogların ne katkısı vardır? Türkçe eğitimi en başta okuma, yazma, dinleme, konuşma temel becerilerini kazandırmayı yeğler. Bu becerilerin teorik olarak öğrenilmesi çok zordur. Blogla bu pratiğe döküldüğü için öğrenciden daha çok verim alınır. Bunun dışında öğrencinin diğer arkadaşlarıyla etkiletişim kurarak bazı ezber gerektiren derslerin akılda kalıcılığını sağlar. Türkçe eğitiminin öğrenci için eğlence haline dönüşmesini sağlar.

Karekod ile Materyal Tasarlama

4. Tema: Okuma Kültürü - Dinleme Metini Kitap Hastanesi

1-)Verilen koddan yararlanarak metni dinleyiniz.

2-)Dinlediğiniz metnin içeriğiyle başlığı arasındaki ilişkiyi açıklayınız. Siz bu metne hangi başlığı kullanırdınız.







Benim başlığım:

3-)Dinlediğiniz metinde geçen bilmediğiniz kelimeleri aşağıya yazınız.

Toondoo ile Dijital Karikatür Hazırlama

DİJİTAL KARİKATÜR

Karikatür, kişi ya da güncel olayların mizahı bir dille çizgiye dönüşmesi durumudur. Dijital karikatür ise bilgisayar ortamında daha rahat hazırlanabilen karikatürleri içermektedir.

 

Ders anlatımında birçok yöntem kullanılmaktadır. Soru cevap, anlatım, tartışma, problem çözme gibi yöntemler günümüzde tek başına yetersiz hale gelmiştir. Bu yöntemler renklendirilmeye ve birleştirilmeye başlanmıştır. Karikatür de bunlardan biridir. Özellikle temaya hazırlık çalışması yaparken bir karikatürden yararlanmak çok yaygın bir yöntem olmuştur. 

Temaya hazırlık kısmında bir karikatür kullanarak öğrencinin konuyla ilgili fikir sahibi olmasını, kıssadan hisse çıkarmasını, dersin daha iyi akılda kalmasını sağlayabiliriz. Karikatürler dikkat çekici, çarpıcı, akılda kalıcı, ve gülümseticidir. Bu özelliklerden yararlanarak daha kolay öğrenmeyi sağlayabiliriz. 

Peki, dijital karikatürü Türkçe derslerine nasıl uygularız? Özellikle imla kuralları, noktalama işaretleri gibi akılda kalması zor olan Türkçe konularında kullanabiliriz. Ayrıca tüm derslerde olduğu gibi Türkçe dersinde de konuyu anlama kolaylığı sağlar.

TOPLUM HAYATI TEMAYA HAZIRLIK

·      Aşağıdaki karikatür sizde neleri çağrıştırmaktadır? Yorumlayınız

Türkçe Ders Kitaplarındaki Temalara Uygun Fotoğraf Çekme ve Düzenleme

GÖRSEL OKURYAZARLIK

      

Çağımız iletişim çağı haline gelmiştir. İnsanlar sürekli birbiriyle iletişim ve etkileşim içerisindedir. İletişim bu denli artmış ve hayatımıza nüfuz etmişken sadece kelimelerle anlaşmak çağ dışı kalmıştır. Muhakkak iletişimdeki en büyük araç kelimelerdir. İnsanlar yazarak ve konuşarak anlaşır. Fakat görsel okuryazarlık da günümüzde büyük önem kazanmıştır.

Görsel okuma kavramından ilk söz eden John Debes görsel okuryazarlığı, “insanın görerek ve diğer algılama deneyimleriyle bütünleştirerek geliştirebileceği bir grup görme yetisi“ olarak açıklamıştır. Bunun dışında birçok tanımı olmakla birlikte kısaca“ görselleri yorumlamak, anlamak ve anlatmak“ diye tanımlayabiliriz. Görsel okuryazarlık, sembollerle alfabe oluşturmaktadır.

Günümüzde sembollerle anlaşmak, onları anlayabilme kabiliyetine sahip olmak büyük önem kazanmıştır. Görsel okuryazarlık eğitime yansımıştır. Görsel okuryazarlık, kültürün ve teknolojinin gelişmesine bağlı olarak değişmiş ve gelişmiştir.

Peki, görsel okuryazarlık neden önemlidir? Bu yüzyılda birey okumaktan çok görmek istemektedir. Toplumlar görsel okuryazarlık yeteneğine sahip bireyler yetiştirmek için uğraşmaktadır. Örneğin dilini bilmediğiniz bir ülkeye gittiniz de ortak işaretler sayesinde orada hayatınızı devam ettirebilirsiniz. Yani görsel okuryazarlık gerek topluma gerekse dünyaya ayak uydurmak için önemlidir.

Fotoğraflar

Temaya hazırlık için yukarıdaki fotolar kullanılacaktır. Fotoğrafları hazırlarken “fotoğraf düzenleyici “ adlı programı kullandım. Fotoğraflara kırpma, renk değiştirme uygulamaları yaptım. Birinci fotoğrafta sonbahar, ikinci fotoğrafta karşıtlık, üçüncü fotoğrafta eventide, dördüncü fotoğrafta geçmiş, beşinci fotoğrafta ışık efektini kullandım.

-TEMAYA HAZIRLIK-

-Aşağıda verilen görseller size neleri çağrıştırıyor? Her görselin altında verilen boşluğa çağrışımlarınızı yazınız.

-Her görseli bir kelimeyle ifade ediniz.

Çağrışımlarınız:

Kelime: 

Çağrışımlarınız:

Kelime: 

Çağrışımlarınız:

Kelime:

Çağrışımlarınız:

Kelime:

Çağrışımlarınız:

Kelime: 

Web Sitesi Değerlendirme

1) http://www.egitimhane.com/

Öğretmenler, öğrenciler ve eğitime gönül verenler ilk olarak size eğitimhane adlı web sitesini tanıtacağım. Sitemiz sizlere birçok bilgiyi aynı anda bulabileceğiniz bir ortam sunuyor.

Öncelikle eğitimhaneye kolayca üye olabilirsiniz. Bu üyelikle birlikte sitede rahatça gezinme, sunulan hizmetlerden yararlanma olanağı bulabilirsiniz. Ayrıca üye olmadan ziyaretçi olarak da sitemizden yararlanabilirsiniz.

Peki, sitemiz eğitime dair hangi bilgileri barındırır? Sitemizde eğitime dair bütün haberleri bulabilirsiniz. Sürekli güncellenen eğitim haberlerinin sitemizden takibi mümkündür. Sitemizde birleştirilmiş sınıf yıllık ve günlük planlarına ulaşabilirsiniz. Örneğin; beşinci sınıf matematik yıllık planlarını görmek istiyorsunuz, sitemizde görebilir hatta bu dosyaları indirebilirsiniz.

Eğitimhane, birçok dosyayı bünyesinde barındırır. Planlara, etkinliklere, örnek yazılı sorulara, derslerin konu anlatımlarına, belirli gün ve haftalarla ilgili şiirlere ve kaynaklara, idareciler için dosya ve dokümanlara, öğrenci kulüpleri ve sosyal etkinliklere, rehberlik dosyalarına ve testlerine sahip bir sitedir. Üstelik bu dosyalar daima yenilenmektedir.

Üyeler, sitenin resim galerisi ve videolar bölümüne fotoğraflar yükleyebilmektedir. Etkinliklerinizin fotoğrafını burada paylaşmanız mümkündür. Bunların yanı sıra videolar kısmında birçok ders videosu yer alır.

Bu siteyi neden kullanmalıyız? Eğitime dair en güncel haberleri bu siteden takip edebilirsiniz. Dosyalardan oluşan geniş bir kütüphaneden bu sitede yaralanabilirsiniz. Örneğin; bir dersle ilgili örnek yazılı soruları görmek istiyorsanız, burada öğretmenlerin yüklemiş olduğu yazılı sorularına bakabilirsiniz. 

Üyelik imkanı da sunan bu site eğitimle ilgilenen birçok kişinin aynı platformda olmasını sağlar. Ayrıca üyeler yapılan anketlere katılarak eğitimle ilgili fikirlerini beyan edebilirler.

Eğitim camiasını takip etmek isteyen, derslerle ilgili güvenilir kaynak bulmaya çalışan kısaca derslerle başı dertte olan veya eğitimle ilgili olan herkesin sitemize göz atmasını tavsiye ederiz.

2) http://yenilikciegitim.com/

Size tanıtacağım ikinci site yenilikçi eğitim adıyla kurduğumuz sitedir. Sitemizin sloganı “Eğitimde yenilikler “

Adından anlaşılacağı gibi site eğitimde yenilikler üzerine yoğunlaşmış bir sitedir. Günümüz eğitim sistemi sürekli değişmektedir. Her yeni gün yeni bir haber, bir uygulama eğitime katılmaktadır. İşte sitemiz bu yenilikleri takip eder.

Hangi haber doğrudur, hangi uygulama geçerlidir, hangi uygulama safsatadan ibarettir? Hepimizin aklında böyle sorular mevcuttur. Sitemiz bu soruları gidermek için mükemmel bir kaynaktır. Bütün haberlerin doğruluğu kanıtlanmıştır. Yenilikçi eğitim, sizin yerinize eğitimle ilgili bütün yenilikleri en güvenilir şekilde takip etmektedir. 

Site bünyesinde eğitim teknolojileri, mobil uygulamalar, eğitim dünyası, yazılar-haberler gibi birçok başlığı barındırmaktadır. 

Eğitim teknolojileri kısmında, online öğretmen araçlarına, eğitim materyallerine, mobil uygulamalarına ulaşmak mümkündür. Eğitim dünyası bölümünde, birçok ders etkinliğine ve eğitimdeki yenilikleri anlatan videoya ulaşabilirsiniz. 

Ayrıca sitemizde eğitimle ilgili seminerleri, konferansları takip edebilirsiniz. Yazılar bölümünden eğitime dair makaleler okuyabilirsiniz. Bunların yanı sıra bir önceki sitemizde olduğu gibi bu siteye de üye olarak siteden yararlanma imkanı bulabilirsiniz. 

Peki, bu siteyi niye kullanmalıyım? Eğitim sürekli değişen, gelişen, yeniliklere açık bir kavramdır. Eğer sizde bu kavramın içindeyseniz yenilikleri takip etme zorunluluğuyla karşı karşıyasınızdır. Birçok uygulamanın yanı sıra sitemiz size yeniliklerin takipçisi olmanızı sağlar. “ Eğitimde de her gün yeni bir şeyler çıkıyor.” Cümlesini kuran bütün öğrencilerin ve öğretmenlerin bu siteyi ziyaret etmesini tavsiye ederim.

Ters Yüz Edilmiş Sınıflar

Ters Yüz Edilmiş Sınıflar Hakkında Rapor

Eğitimde yeni bir süreç olarak ortaya çıkan ters yüz edilmiş sınıf sistemi öğrencinin anlatımı sanal olarak evde yapması, ödev ve uygulama kısmını öğretmen eşliğinde sınıfta yapması temeline dayanan yeni bir öğrenme sistemidir. Flipped classroom olarak ortaya çıkmış dilimize ters yüz edilmiş sınıflar şeklinde geçmiştir.

Teknoloji artık hayatımızın her evresinde vardır. Teknoloji hayatımızın her bölümünde böylesine yer alırken eğitimde de görülmemesi olanaksız hale gelmiştir. Bu jenerasyona teknolojiyi entegre etme zorunluluğu yeni yöntemleri doğurmuştur.

Günümüz eğitim sistemi davranışçı yaklaşımdan yapılandırmacı yaklaşıma geçmiştir. Aynı zamanda öğretmen merkezli eğitim yerini öğrenci merkezli eğitime bırakmıştır. Ters yüz edilmiş sınıflar yöntemi bu iki duruma da hizmet etmektedir. Geleneksel eğitimin aksine teorik bilgiyi evde öğrenip; öğrenmenin uygulama, ödev, aktivite kısmını derste yapma metodudur.  Bu yöntemde öğretmen kılavuz konumundadır.

Her yöntemin olduğu gibi bu yöntemin de avantajları ve dezavantajları mevcuttur. Öğrenci açısından farklı sürelerde öğrenme, öğrenmede kolaylık sağlama ,yorum yapma yeteneğini geliştirme; öğretmen açısından kılavuz olma, daha fazla öğrenciye yardımcı olma, konuyla ilgili daha çok etkinlik yapma gibi avantajları vardır.

Dezavantajları açısından değerlendirildiğinde ise öğrencinin videoyu izleyip izlemediğinin, konuyu anlayıp anlamadığının kontrolünü yapmanın zorluğu görülmektedir. Ayrıca öğrencinin bilgiyi öğrenirken soru soramaması, tepkide bulunamaması ve yanlış öğrenmesi gibi dezavantajları vardır.

Geleneksel eğitimi baş aşağı çevirmek üzere kurulmuş sistemde amaç konu anlatma işini sanal ortamda halledip ,sınıf ortamını ödev yapma yerine çevirmektir. Öğrenciler bu sistemle kendi öğrenim süreçlerini kendileri organize edebilmektedir.

Kısaca ters yüz edilmiş sınıflar yöntemi klasik öğrenme sonrasında ödev yapma anlayışını teknolojiyle birlikte değiştirmeyi amaçlamaktadır.

Yeni nesle hitap eden bu sistemin uygulanabilirliği de önemli bir konudur. Her zaman her konuda uygulanması zorluklar içermektedir.

   

Video incelemesi: 

     

Flipped classroom modeli başlığı altında izlediğim videolarda öğretmen öğrenciye konuyu sınıf ortamında anlatıyor. Beyaz tahtanın önünde öğretmen ,masasında oturup not alan öğrenciler var. Öğretmen konuyu anlatırken kimi öğrenciler anlamakta çok güçlük çekerken kimisi kolayca anlıyor. Öğretmen konuyu anlayan öğrenciye de anlamayan öğrenciye de aynı ödevi veriyor. Öğrenci eve gittiği zaman ödevlerle baş başa kalıyor.

Videoda sınıf ters yüz ediliyor. Her öğrenci videoyu kendi istediği zamanda izleyip, kendi hızında anlıyor. Bir kerede anlayan öğrenci videoyu bir kere izliyor. Bir kerede anlamayan öğrenci istediği kadar videoyu izleyebiliyor. Derse gelindiği zaman öğretmen sıraların arasında dolaşarak öğrencilerin uygulamalarına rehberlik ediyor.

Ters yüz edilmiş sistem uygulanan öğrenci sınıfta evde izlediği konu hakkında sorular sorabiliyor ,yapılan uygulamaları kolayca anlayabiliyor.

Öğrenciler videoları kendi istedikleri bir mekanda kendi istedikleri bir zamanda izleme imkanı buluyorlar. Öğrenci anlamaya daha açık olduğunu düşündüğü zamanda dersi dinleyebiliyor.

Ayrıca öğrenci sanal bir ortamda arkadaşlarıyla ve öğretmeniyle etkiletişim içinde bulunma imkanı buluyor.İzlediğim videolarda öğrenci merkezli bu sistemin daha kolay öğrenme sağladığı gözleniyor.

Ters yüz edilmiş sınıfları şu resimle anlatabiliriz;